文章摘要：本文探讨了学校体育与健康课程融合实践中理论与实操的结合。从理论支撑、实践案例、教师专业发展、学生综合素质提升4个方面展开详细阐述，旨在深入探讨如何更好地将理论知识与实际教学相结合，促进学生身心健康全面发展。

1、理论支撑

学校体育与健康课程融合的理论基础是什么？

如何通过理论知识为实践提供指导和支持？

如何将理论知识具体运用到实际教学中？

2、实践案例

结合具体案例，探讨学校体育与健康课程融合实践的成功经验和教训。

如何通过实践案例展示理论与实操的融合效果？

实践案例中的问题与挑战如何解决？

3、教师专业发展

作为教师，如何提升自身专业水平，更好地推行学校体育与健康课程融合实践？

教师在融合实践中需要具备什么样的能力和素质？

学校应如何支持和促进教师的专业成长？

4、学生综合素质提升

学校体育与健康课程融合实践如何促进学生身心健康的全面发展？

如何培养学生的运动技能、健康意识和综合素质？

融合实践对学生未来发展有何积极影响？

总结：

在学校体育与健康课程融合实践中，理论与实操的结合至关重要，无论是理论支撑、实践案例、教师专业发展还是学生综合素质提升，都需要理论指导和实际操作相结合，以促进学生身心健康全面发展。